关于闲暇——教育的罪恶之花_原创文学_开阳论坛

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发表于：2018/1/25 9:59:30
来自：贵州

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关于闲暇——教育的罪恶之花

——未名

那天偶然看到一篇揭露衡水中学老底的文章，觉得写得太好，让我手舞足蹈了。我把它分享给朋友们阅读欣赏，大家无不拍手称快。

这个文章，也再次给我更深的启发，让我去思考，作为一名教育从业者的悲哀，无助和无可奈何。同时，也让我反思，在这个众生堕落的时代里该如何自处。

也许我没有任何数据来支撑我的观点，但我将在文章里表达的，都已经是这个时代最普遍的，最见惯不怪的事实。

一、闲暇

苏霍姆林斯基曾经说过一句话：“自由时间是丰富学生智力生活的首要条件……要使学习富有成效，那就需要给学生自由时间。”

苏霍姆林斯基先生是很操蛋的，因为对于今天的中国人来讲，他说了一句彻头彻尾的废话。

自由时间?

学生的自由时间?

这个概念对于今天的中国学生来说是不存在的，因为没有。君不见但凡学生有一个小小的假期，甚至只是周末例行的休息，便会有人心急如焚如坐针毡：放这么长的假期，这些娃儿些咋办噢?

这样的声音少了吗?这早就是见惯不怪的事实。

所以，补课便有了。

所以，抢时间的事情就发生了。

所以，学生国庆小长假没有了，即便我们伟大的党都已经通过各种渠道在痛批长假加班的罪恶行为。

这些人，为什么会发出这样的感慨?放这么长的假，这些娃儿些咋办噢?

因为这些人，我可以认为他不是人，因为他没有作为人的健全的人格。一个健全的人，是需要有闲暇的。在闲暇的时间，我们可以做的事情有很多。

比如，我们可以阅读，读史嘛，它让人明智；读诗嘛，他让人灵秀；读伦理嘛，它让人变得庄重；读哲学嘛，它让人变得深刻……学生尤其要阅读啊！学生时代，是培养一个人阅读情趣的最佳时间啊，上帝！

比如，我们可以旅游嘛，游北京或西安，去见见这个国家这个民族的历史可好?见了实物的历史，人的视野，就变了。他就不再是一个书呆子了，他就不再是一个只会应付高考的做题的机器了。

去游大上海吧，去上海滩看看那大气磅礴的黄浦江，我们的天下情怀就有了。

比如，我们的学生们，我们那些来自农村的娃儿们，他们没有钱旅游，对吧?不错，他们可以回到农村，去到父母身边，经受逐渐消失的古老的农耕文明的洗礼，同时还可以在父母变成空巢老人之前，多一些陪伴他们的时光。然后，他们的记忆，就深刻了。然后当他们长大成人，这些记忆，也就成了他们宝贵的财富了。

“放那么长的假，这些娃儿些咋办啊?”这些语言，出自何人之口?

这些人，应该从教育的神坛走下去，因为他们自己本来就没有健全的人格，他们自然无法教育出拥有健全人格的孩子。

二、补课

苏霍姆林斯基先生是很操蛋的，因为对于今天的中国人来讲，他说了一句彻头彻尾的废话。

这完全是废话。

今天的中国学生，有一分钟闲暇吗?

他们没有一分钟闲暇，一分钟都没有。

他们是未成年人，他们没有满十八岁，他们没有辨别真伪的能力，他们只能承受。

在我们成年人操控的世界，我们拥有生杀予夺权力的成年人给他们什么，他们便只能承受什么。

今天我们给他们的，便只有不见天日的做题，机械化的做题训练。即便那些我很有一点尊敬意味的领导，他们也做不到。

他们天天在看苏霍姆林斯基，但只要一有空闲时间，他们便会把学生的时间挤满。有时候，他们的理由是：放那么长的假，娃儿些咋办噢?

有时候，他们的理由是：放了假，出了问题谁负责?

我直言，我是开阳三中的老师。这方面，多年来，开阳三中做得已经非常不错了。开阳三中在补课方面从来都不是擅长的。他们一般是在别人先补课了之后，便跟着也得补了。他们只补星期六。这样的话，学生还算剩下半天的闲暇时间：星期天。但星期天晚上，学生便必须回到教室里。

但很多学校则不这样了。有很多学校，每个月可能会非常慷慨地给学生放半天假——每个星期只有半天啊。

所以央视的节目里，就曾经正面地报道过北方一个扭曲的班主任管理学生的“名言”：只要学不死，就往死里学。这句名言，现在已恶毒地渗透到很多中学很多班主任的脑子里。

只要学不死，就往死里学——这还是“人”话吗?说出这句话的人，遵从这句话的人，同样缺失健全的人格。

三、名校

苏霍姆林斯基先生是很操蛋的，因为对于今天的中国人来讲，他说了一句彻头彻尾的废话。

今天的中国人，都必须要经过高考。因为今天是21世纪，是知识经济时代。而这个时代的“知识”和“信息”，都在大学。

大家都要考大学啊，不考怎么行?所以我们那些未成年的学生，那些未成年的中国人，正接受着扭曲的成年的中国人的折磨。

北大，清华?

是的，要考大学，就要考好的大学。

如何能考上好的大学?唯一的办法，就是获得更高的分数。

我们来看一个高分的学生：

王端鹏，2004年山东省高考理科状元。2004年，烟台二中学生王端鹏以729分的高分成为当年状元，他的理科综合考了满分300分；数学149分，仅失1分；语文138分，英语142分。

这可以算是“史上最牛”高考状元了?但你现在百度一下，会发现在百度上，已“查无此人”！那些曾经的天才，消失了。难道他正隐居终南山练太极神功?

理综考满分，数学仅失1分，这是不是做题的机器?我们打个比方，如果另一个孩子理综考不了满分，而拿到90%的分数，他优秀不优秀?足够优秀了吧?但如果只拿90%的分数，那对不起，你只有270分。一科30分的分差，就是天上地下了。

你会发现，这些高考的“牛人”，其实都是这种罪恶的考试制度的受害者。这些高考的牛人们，大多出自各省的“名校”，比如河北的衡水中学，比如贵州的贵阳一中。

据说贵阳一中是面向全省招生的。每年贵州最“优质”的生源，自然绝大部分都被他们招去了。结果非常清楚，每年能上北大清华的学生，大都只能出自这样的“名校”。

我没有调查，便没有发言权。这些名校，是以怎样的方式，来进一步剥夺学生的闲暇时间的?我看了关于衡水中学的报道，我只能用一个词来形容：令人发指。

谁来救救孩子，救救我们祖国的未来?

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