【未名乱弹6】
毛云十九年（二）
未名/未名老师
友成是我的弟子。
2000年我从毛云支教回到开阳三中。那一届，我带了我教书生涯中最调皮的一届弟子。张友成是其中之一。
但张友成不是调皮的那种类型，他是比较踏实的那种类型。
友成在毛云学校教体育，现在已经是毛云学校的骨干教师了。
我喜欢打篮球，偶尔我们还会在一起过招。
我们走到毛云学校的篮球场，我给友成讲过去我在这里的岁月。我说这个球场，怎么还没有更新成塑胶球场呢?
友成说没有经费。
我说是的，没有经费，所以这里的教学条件一直不好。这里的教学质量，以及升学，都一直不好。
友成说：“老大，那是以前了。现在，我们在开阳的各种比赛中，都经常拿名次的噢。”友成说这个的时候，脸上显然是骄傲的。
是的，友成他们这个班，是我教书生涯所带的最调皮的一个班，我是班主任。我对他们管理相当严格，因为他们总犯错误，“体罚”在所难免，甚至常常发生。但他们却和我相处甚好，直到现在仍然保持了很好的交往。他们都称我为“老大”，看似带着一种江湖的味道，实则情意满满。
我说如此说来，你在毛云的工作，还是相当努力的哈?
友成笑着说：“是的，不能给你老人家丢脸喽。”
我哈哈大笑：“是的，应当如此。我们作为一个人，无论在怎样的环境下，都要踏实努力，有目标，向前进。”说着说着，我感觉我又在给弟子说教了。
所以我打住话题，我说体育方面，你们做得肯定不错。以前田维彬老师也是我的好朋友，他自己打球以及教书都不错，所以你们在体育方面，算是突破了。但教学成绩和升学方面，那时候，我记得毛云整个学校，应该都几乎很难有学生能考上高中或中师、中专。
友成说：“老大，这还是以前的事了。现在，我们这里的升学也不错了。我们虽然学生不多，但成绩绝对不差。今年中考，我们有两个五百多分的，其他有些学校一个都没有。我们有一个学生考了537分，考上了师大附中。”
这确实让我感到惊奇。
对于升学率，我虽然不是特别地关心，但十多年前的毛云学校，肯定是不会有这样的升学率的。而且毛云的学生数量很少。现在，整个初中，三个年级，总共只有一百多人。
毛云学校到底还是变了。这种“变”，从何而来?
我回到行政楼前，那株枝繁叶茂金花盛开的金桂花下。
金桂花历经沧桑，它的树干开始有些老了，它的树皮已经很粗糙了。毛云学校的行政楼紧挨着它而修建，明显地侵占了它的生存的空间。于是，它只能委曲求全，向外生长。于是，它的树枝，它整个的身体，向外严重地倾斜了。
它承受着自身庞大的躯体，承受着巨大的压力，但它仍然坚强地生长着，金花盛开。
它没有倒下，因为它有一种精神，要活下去！因为它有一种情怀，要给毛云人以持久的芬芳！
是的！在金桂花身前，那一排文字，就是答案：
播种生活，收获习惯！播种习惯，收获性格！播种性格，收获命运！
教育，怎能仅仅是年复一年日复一日的数理化试题运算和英语单词??教育在本质上，是用一个灵魂，去唤醒另一个灵魂！
毛云学校的领导者，黄校长——那个同样出生于七十年代的中年人，必定深谙此道。从生活到习惯到性格到命运，这条路的起点，是生活。如果没有对生活的热情，没有对生活真切领悟，没有极大的决心，改“变”今日积重难返之教育，几无可能。
