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根据宝宝不同接管的能力发展,通过课堂游戏、益智类玩教具、互动与参与,培养和发展宝宝的感知能力、探索与创造的能力、语言、社交与表达能力。
在满足宝宝活泼天性的同时,让宝宝在欢乐的游戏活动中体验各种乐器、节奏及律动,锻炼听力、身体协调性,从而丰富宝宝的想象力,发展艺术感知力。
培养及提高宝宝的思维、想象、理解、解决问题和判断能力。让宝宝形成良好的创造性、逻辑性、秩序性和独立性。
为充满好奇心和富于尝试精神的宝宝提供多种的安全实验材料。启迪宝宝的科学意识,发展宝宝的发散思维能力,提升宝宝交流水平和整体素质。
给宝宝自由的心灵插上一对创造的翅膀,让宝宝感受创作的喜悦,享受艺术世界的美妙。培养宝宝的观察能力、思考能力和自信心。
思维训练的依据在于人的大脑拥有极大的潜力,思维训练的最终目的在于使左右大脑均衡发展,促使左右大脑协调的使用。在3―7岁儿童左右脑思维开发的敏感期,给予适当强度的提升训练,使孩子在面对问题、思考问题时,能够强有力的解决。